Algunas clases ya han podido visitar el museo de ciencias, y disfrutar de las explicaciones de algunos de los creadores

Nuestros compañeros del modulo de formación profesional básica de artes gráficas, han diseñado, impreso y plastificado los murales que acompañaran a los proyectos. Aquí van algunos ejemplos.

En el museo de ciencias los alumnos atienden a la explicación del funcionamiento del cañón de Gauss. Y después disfrutan de una demostración. Aunque es necesaria una grabación en cámara super lenta para poder apreciar lo sucedido.

Aunque esto no fue un proyecto como tal, gracias a las figuras que los alumnos imprimieron, hemos podido desarrollar otros proyectos. Ademas los alumnos aprendieron a manejar la impresora. Gracias al profesor Carlos Mercader por guiarnos en el uso de la misma, y por supuesto al Ayuntamiento de Cartagena, por la subvención que nos permitió alquilar la impresora.

En este proyecto los alumnos explican porque hay estaciones, porque son distintas en el hemisferio norte y en el sur, porque en verano los días son mas largos que en invierno, porque los polos están congelados, y un largo etc. Un trabajo increíble aprovechando figuras que imprimimos con la impresora 3D.

Hoy hemos estado trabajando como funcionan las fases de la luna. Aprovechando las distintas figuras que imprimimos con la impresora 3D, los alumnos han reproducido como vemos la luna desde la Tierra.

Hoy hemos estado explicando a nuestros alumnos la base de los cohetes de agua y como se construyen. La siguiente sesión volaremos los cohetes de nuestros alumnos, y nuestra alumna Laura nos explicara su maravilloso diseño.

Un grupo de alumnos de Física y Química de 1º de bachillerato han estado cristalizando fosfato monoamonico en el laboratorio con el profesor Julio.

Aunque esta experiencia parece muy sencilla, no deja de sorprender a todo el mundo. Puedes pasar horas amasando y golpeando el fluido sin dejar de poner cara de alucinado.

El primero de los proyectos consiste en la proyección de imágenes holografías en 3D